Этот пост "навеян" размышлениями Е.Г. Тимохиной в "живой ленте":
Евгения tevg - Повторюсь - мои Вам восхищения! Пока вижу единственную работу команды в проекте, где действительно работают (!) все члены команды ( а не "учитель переслал координатору какие-то материалы: фотографии / разработки...) Ребята в блоге по-настоящему ведут серьёзный разговор по этой актуальной теме! Живой разговор мотивированных участников! А форма - блог, на мой взгляд, более чем удачна: блог ("дневник", в данном случае, коллективный дневник) как раз и позволяет высказаться каждому по теме проекта. Не "мёртвый блог", никому не нужный, а живой ресурс! Один вопрос: а что будет потом с блогом (после завершения проекта)? Ведь блог должен жить и дальше! (у нас, увы, уже много таких промахов - и у меня лично - когда блог... "заморожен")0:22
Что делать?
Ребята, ведь не должен же наш блог "повиснуть"... Думаю, что наш блог будет "жить". Только у него теперь другая миссия - просветительская ;-) Закончили работу студенты... Мы пригласили туда "взрослых", потом я покажу его другим студентам, мы проанализируем ошибки... Студенты покажут его своим ученикам (очень на это надеюсь). Многие уже показали своим родителям, друзьям. И это важно не только с технологической точки зрения, но и с содержательной... Будет уже меньше комментариев, но привлекая к нему внимание, мы косвенно будем обращать внимание и на проблемы экологии, энергосбережения...
Предлагаю:
Здесь оставлять комментарии всем, кто интересуется и проблемами экологии, и проблемами использования блогов в образовательной практике... Всем, кому окажется полезен и небезразличен наш блог!
И, прежде всего, это обращение к студентам группы М-5-В: все, что не высказали на разных этапах урока, пишем здесь... Обо всем новом, о чем узнаете, публикуем здесь...
С уважением, Ольга Федоровна
